Hoy en la clase de Educación Física Jorge nos ha hablado del 15-M. Nos ha contado que se acercó a la plaza del ayuntamiento de Valencia para ver con sus propios ojos lo que estaban haciendo. Me ha llamado mucho la atención lo que nos ha contado, ya que dice que habían algunos barriendo, otros que estaban comiendo pipas tiraban las cáscaras en bolsas de plástico para no ensuciar, que había guarderías para los más pequeños en la cual la gente colaboraba haciendo animaciones o ayudando a pintar a los niños, y además de eso ¡también tenían su propio huerto plantado!
También nos ha contado que estaban haciendo asambleas, y a partir de ésto ha surgido la clase de hoy. Al principio íbamos a hacer un tipo de despedida a las maletas que habíamos utilizado en la 2º evaluación, pero tres compañeras mediante una "asamblea" han propuesto un juego con ellas. Hace tiempo jugamos a cruzar el río. En dos grupos debíamos de cruzar todo el gimnasio sin tocar el suelo, con la ayuda de una colchoneta grande y de otra más pequeña. Esta vez teníamos que hacer lo mismo, solo que a mitad de camino estaban todas las maletas juntas, y nosotros teníamos que coger las máximas posibles y llevarlas al otro lado. Ha estado bastante bien, pero sobre todo porque tanto la propuesta como algunas ideas que han surgido a lo largo del juego han salido de nosotros.
Sobre lo del manifiesto del 15 de mayo, me parece genial lo que están haciendo. Este sábado tengo que ir a Valencia para hacer una prueba de Valenciano, y la verdad es que me encantaría pasarme por la plaza del ayuntamiento para verlo, porque como ha dicho Jorge, no es lo mismo que te lo cuenten que verlo por ti mismo.
Aquí están algunos de los programas electorales que he podido conseguir en cuanto a deporte en Utiel:
PSOE.
Consolidar y ampliar el ámbito de escuelas deportivas municipales.
Utilización de las instalaciones deportivas de los IES fuera de horario escolar estableciendo con Consellería las bases que permitan su utilización.
Creación de ayudas y becas deportivas, destinadas a apoyar a los deportistas de base y respaldar a los deportistas de élite.
Facilitar el acceso de personas con minusvalías a las instalaciones deportivas.
Rehabilitación integral del Polideportivo.
Lanzar las campañas de las Escuelas Deportivas Municipales a principios de septiembre.
Adecuar parques para ejercicio de la Tercera Edad.
Que las escuelas deportivas municipales ofrezcan sus servicios.
PP.
Puesta en marcha del funcionamiento de la piscina cubierta con descuentos para miembros.
Construcción de una pista de atletismo en los terrenos anexos a la Celadilla.
Optimización de los usos deportivos con la creación de un nuevo centro en el Nogueral.
Mejora de las instalaciones del Polideportivo.
Campeonatos de fútbol 7 y pádel.
Atención especializada a los ciudadanos a través de la Oficina Municipal de Deportes.
Cursos de primeros auxilios para los monitores deportivos.
Fomento de todos los programas deportivos municipales (escuelas deportivas para niños y jóvenes, para adultos y mayores, campañas de fomento escolar, de deporte de vacaciones de Pascua y Navidad, semana de clausura de las escuelas deportivas).
Realización de la Comisión de Deportes.
Mejora de la superficie e iluminación de las pistas de baloncesto situadas en el Polideportivo.
Seguimiento y colaboración a jóvenes que destaquen en alguna modalidad deportiva.
SIGLO XXI.
Puesta en marcha de la gestión de la piscina cubierta.
Puesta en marcha de la gestión del Área Recreativa de el Nogueral.
Colaborar con las entidades deportivas en la celebración de encuentros, concursos, campeonatos, marchas y otras actividades.
Potenciación de juegos y competiciones municipales escolares, como instrumento auxiliar de la didáctica.
Potenciar el uso de la bicicleta como medio de transporte.
Crear rutas de senderismo.
Mejorar la gestión de las Escuelas Deportivas.
En general a los tres programas electorales los veo muy parecidos. Se basan en ampliar y mejorar los establecimientos deportivos. El PP se centra mucho en el fútbol, y pienso que hay muchos más deportes interesantes que se deberían de fomentar, así como proporcionar instalaciones para su práctica. La propuesta del PSOE sobre las becas deportivas está bien, y el Siglo XXI es el único que habla sobre fomentar el uso de un medio de transporte que no contamina, la bicicleta. Otra propuesta que hay es la de la piscina cubierta, que espero que después de 4 años por fin se cumpla.
Entre el domingo y el lunes decenas de miles de personas en el Estado español han salido a la calle en torno a las manifestaciones del 15 de mayo. El éxito de la convocatoria ha sido una sorpresa mayúscula para la opinión pública y pocos son capaces de explicar cuál es su causa.
Más allá del rol de internet en las movilizaciones del 15M, se perfilan algunos elementos nuevos y de enorme relevancia: nos encontramos ante la primera convocatoria masiva que tiene éxito en la izquierda al margen del PSOE y los sindicatos; de otro lado, irrumpe en el escenario de la acción colectiva un retorno, después de muchos años, de cierta convergencia entre la posición económica y la identidad escogida para protestar.
Tanto en los precedentes de esta movilización, como en la manifestación del 15M, hay tres grupos sociales que encabezan las movilizaciones y que aglutinan las demandas del resto: losparados, quienes están sufriendo desahucios en sus viviendas por no poder afrontar el pago de las hipotecas y, con especial capacidad política, la autodenominada juventud precaria, hoy consciente de que el fenómeno de la precariedad ya no es una fase de sus vidas, sino la nueva forma de trabajo que ha venido para quedarse. Junto a estas tres situaciones, aparece un discurso, que estaba muy presente antes del ciclo de movilizaciones, aunque solo de forma latente, de indignación y hartazgo respecto a una clase política incapaz de gobernar, una vez perdido su poder en favor de "los mercados", y permanentemente salpicada por escándalos de corrupción.
Hasta el domingo se comentaba, pero pocos creían quizás en al fuerza del Movimiento 15-M. Como ha sucedido en las protestas del Magreb,las redes sociales han servido de parapeto para canalizar el enfado y la rabia contenido de miles de jóvenes españoles sin empleo, sin perspectiva de tenerlo y sin esperanzas a medio plazo.
Qué manera existía de canalizarlo: Internet. Democracia Real Ya se ha erigido en la plataforma que aglutina a todos los anónimos que quieren protestar para cambiar esta situación, para exigir el cambio social y político.El mismo movimiento ha creado ya en el youtube un canal cuyo número de suscriptores se aproxima imparable a los mily sus reproducciones superan las20.000 visitas.
Internet ha servido desde el domingo, cuando tuvieron lugar los disturbios tras la primera gran manifestación que terminó en Sol, para que muchos medios de comunicación nacionales, europeos e internacionales se hayan servido de la información necesaria. Es el caso del principal canal de noticias en Europa, Euronews, que recoge el malestar de los jóvenes en su "cruzada" contra los políticos españoles, los banqueros y, de nuevo, la corrupción generalizada de un sistema que quieren cambiar.
EEUU se ha hecho eco profundo de la protesta que ha estallado en Madrid a través de Internet.Medios escritos y audiovisuales como la CBS o The Washington Post se han servido del youtube, de las imágenes y vídeos que cuelgan en la plataforma de Democracia Real Ya para informar del acalarocado clima político en un enfrentamiento que plantean entre los jóvenes amenazados por una tasa de paro del 21,3% y una clase política que o no hace nada o no sabe qué hacer.
La protesta española convertida y bautizada ya en "Movimiento 15-M" ha reventado en los medios europeos la noticia del supuesto escándalo sexual del director gerente del Fondo Monetario Internacional (FMI), Dominique Strauss Kahn o el conflicto libio y la crisis nuclear japonesa.Y es que a lo largo de estos tres primeros días de manifestaciones y concentraciones, Democracia Real Ya se ha convertido en tres de las palabras más buscadas en google y el tema recurrente de las redes sociales como Facebook o Twitter,las dos principales plataformas desde las que se va informando a lo largo del día de la hora y lugar de la convocatoria.Miles de jóvenes, presentes en las concentraciones, tuitean con el resto y van contando al minuto la evolución, sacan fotografías y graban vídeos que han terminado en sus perfiles de Internet e incluso en las páginas de los periódicos impresos y digitales.
