AUTOEVALUACIÓN

• Entradas de reflexión personal: 12 entradas ----> 1,25 puntos.
• Entradas totales: 17 entradas ----> 1,25 puntos.
• Entrada de los programas electorales y deporte municipal, hecha en la fecha límite: 0,5 puntos

• Valoración personal:

A lo largo de todo el curso creo que he ido evolucionando en cuanto al trabajo de mi blog.  He intentado subir entradas con frecuencia y que además fueran interesantes, aunque a veces no sabía de qué hacerlas. He estado pendiente del blog, y a veces aunque no subía entradas echaba un vistazo al de los demás. Viendo las entradas de principio de curso, me he dado cuenta que conforme ha ido pasando el curso he hecho cada vez más entradas personales más o menos extensas reflexionando sobre las clases. En cuanto a las entradas obligatorias, una no la pude hacer porque no estaba en Utiel y tuve problemas para buscar un ordenador con internet, pero bueno sé que no es escusa porque podría haberla subido antes de irme. También he ido rediseñando mi blog, poniendo gadgets, vídeos y una tira de noticias relacionadas con el deporte. 
Así que de los 0,5 puntos restantes, voy a ponerme un 0,4.

• Nota final: Por tanto, mi nota final es un 3,4/4

Reflexión sobre el curso.

Se está acabando el curso ya, y por eso quería hacer una entrada personal sobre lo que ha significado para mi este curso, y sobre todo, esta asignatura. 

Sin duda, este año Educación Física no ha sido una asignatura como la de los demás cursos. El primer día de clase, Jorge nos dijo que olvidáramos todo lo que nos habían dicho sobre la Educación Física, porque él quería que viéramos que esta asignatura también sirve a formarnos como personas, a ayudarnos a afrontar los problemas y los obstáculos que más adelante nos surgirán.

Al principio no contábamos con la idea de tener que hacer un blog en esta asignatura, y por eso algunos compañeros pusieron algunas pegas. Pero poco a poco esto de tener un blog donde poder comentar las clases y poder dar tu opinión ha ido funcionando bastante bien.

Creo que la evaluación que más me gustó fue la de expresión corporal. Al principio me daba mucha vergüenza improvisar delante de todos los compañeros. Nunca lo habíamos hecho antes, pero luego nos dimos cuenta que improvisar era muy fácil, sólo había que ser uno mismo, así que a lo largo de las clases fui soltándome un poco más. Aunque parezca una tontería, en un futuro nos puede servir de mucho, para perder ese miedo a hablar en público, por ejemplo. Pienso que las clases funcionaron muy bien, además la idea que tuvo Jorge de grabar las clases en vídeo fue genial, porque así después de cada clase podíamos ver nuestro trabajo y pensar en nuevas ideas. La verdad es que nos lo pasamos genial.

También decir que Jorge ha sido el único profesor de todo los años que llevamos en el instituto que ha participado con nosotros en muchas clases, como uno más, y también nos ha hecho participar a nosotros haciendo asambleas para opinar cómo podíamos evaluar nuestro blog o a qué podíamos jugar en algunas clases.

En definitiva, creo que ha sido un curso bastante bueno y sobre todo diferente.

¿Qué es el respeto?

Hoy ha habido problemas a la hora de dar la clase. Jorge nos ha enseñado un juego que ha inventado con los alumnos de 3º y le ha costado bastante explicarnos las reglas del juego porque había gente hablando. Después, cuando nos hemos puesto a jugar, también han habido "discursiones" y hemos tenido que parar varias veces el juego. Una de las veces, Jorge ha hablado de respeto. 

El respeto es la base del entendimiento entre las personas, tenemos que aprender a respetar a los demás para que los demás nos respeten a nosotros. El respeto significa valorar a los demás, no considerarse superar a nadie. Todos sentimos que tenemos el derecho a ser respetados por los demás en nuestro modo de ser, de actuar y de expresarnos, pero  esto también exige en nosotros el deber de respetar igualmente a todas las personas.

Bueno, creo que todos sabemos muy bien lo que significa la palabra respeto, aunque a veces, sin darnos cuenta, parece que se nos olvida ponerlo en práctica. 

Eutanasia

Este medio día estaba haciendo zapping cuando he encontrado una serie en la que aparecía el tema de la Eutanasia. 

La Eutanasia se refiere a la práctica de poner fin a una vida de una manera que alivia el dolor y el sufrimiento. De acuerdo con la Cámara de los Lores del Comité Selecto sobre Ética Médica, la definición precisa de la eutanasia es "una intervención deliberada a cabo con la intención expresa de acabar con una vida, para aliviar el sufrimiento intratable." La eutanasia se clasifica de diferentes maneras, puede ser voluntaria o involuntaria y activa o pasiva. La eutanasia se utiliza generalmente para referirse a la eutanasia activa, y en este sentido, la eutanasia es generalmente considerado como delito de homicidio. La Asociación Médica Mundial considera contrarios a la ética y condena tanto el suicidio con ayuda médica como la eutanasia. En cambio recomienda los cuidados paliativos. La eutanasia, es decir, el acto deliberado de poner fin a la vida de un paciente, aunque sea por voluntad propia o a petición de sus familiares, se considera contraria a la ética. 

En mi opinión, no estoy de acuerdo en que la Eutanasia se considere como un delito. Pienso que una persona que está enferma, si está sufriendo debería tener el derecho de elegir si quiere seguir viviendo o no. 

"Un minuto de gloria"

Hoy en el Intermedio ha salido un vídeo de un grupo de gente que estaba en Pamplona viendo a los príncipes cuando de repente una chica ha gritado "república". El príncipe Felipe se ha quedado mirándola y se ha acercado para hablar con ella. La chica le ha propuesto que hiciera un referéndum para que se elija en España si se prefiera una monarquía o una república para una regeneración democrática. Después de haber estado un rato hablando, el príncipe Felipe se cansa y le dice "desde luego has conseguido un minuto de gloria".



Pienso que el príncipe Felipe no le tendría que haberle dicho eso a la chica, porque ella sólo pretendía poder expresarle su opinión aprovechando que lo tenía delante, en persona.

La liberación del número uno.

Las vidrieras de la Gare du Nord de París van reflejando los flashes como lo harán luego los ladrillos del club Queen's, en Londres, para acompañar el paso de Rafael Nadal, el campeón de Roland Garros, dueño de 10 títulos del Grand Slam. Los esfuerzos en el torneo no han tocado su espíritu. Estará cansado, pero él y todo su grupo se dirigen en tren a Londres para estrenar la temporada de hierba menos de 24 horas después de haber levantado la Copa en el templo de la tierra. El español es incansable. "Cada vez que Rafael llega a Londres", cuenta Francis Roig, el entrenador que le acompaña en Queen's, "suele pasar lo mismo. Coge el tren en París, llega a Londres, va a entrenarse y los pisteros le dicen que no puede hacerlo porque caen cuatro gotas". "Sin embargo, él ya va a muerte aunque acabe de ganar Roland Garros. Espera 30 o 45 minutos.  Convierte un entrenamiento que podría ser relajado en uno de alta intensidad, algo al alcance de muy pocos. Tiene esa predisposición para recordar el juego de hierba desde el primer minuto". "Sabe también cómo son las cosas, que tiene esta semana para hacerse a la hierba. Es muy consciente de ello y lo aprovecha al ciento por ciento. Es una cosa que hay que sentir. No es fácil. En hierba, un buen golpe hace daño y uno malo se queda muerto".

Por la tarde, se entrena sobre la verde hierba de Londres y con Marc López, con quien jugará en dobles. La gente se agolpa para ver al número uno. En París, adonde llegó tras perder cuatro finales seguidas contra el serbio Novak Djokovic, vivió problemas desde el primer partido hasta que se alzó con el título: cinco sets en la primera ronda, una remontada en la segunda... hasta que conquistó su sexta corona en un brillante encuentro contra el suizo Roger Federer e igualó así el récord del mítico sueco Björn Borg.

París marca de siempre la temporada de Nadal al fuego vivo. Es el torneo que marca el tono y el ritmo de su curso porque es el grande que mejor se adapta a sus características. Conquistado París, queda Wimbledon, que empieza el 20 de junio y donde suma dos finales y dos títulos en sus últimas cuatro participaciones.

Víctor Hugo, "Te deseo".

Te deseo primero que ames,

y que amando, también seas amado.

Y que, de no ser asi, seas breve en olvidar

y que después de olvidar, no guardes rencores.

Deseo, pues, que no sea así, pero que si es,

sepas ser sin desesperar.

Te deseo también que tengas amigos,

y que, incluso malos e inconsecuentes

sean valientes y fieles, y que por lo menos

haya uno en quien confiar sin dudar.

Y porque la vida es así,

te deseo también que tengas enemigos.

Ni muchos ni pocos, en la medida exacta,

para que, algunas veces, te cuestiones

tus propias certezas. Y que entre ellos,

haya por lo menos uno que sea justo,

para que no te sientas demasiado seguro.

[...]

Igualmente, te deseo que seas tolerante,

no con los que se equivocan poco,

porque eso es fácil, sino con los que

se equivocan mucho e irremediablemente

y que haciendo buen uso de esa tolerancia,

sirvas de ejemplo a otros.

[...]

Te deseo de paso que seas triste.

No todo el año sino apenas un dia.

Pero que en ese dia descubras

que la risa diaria es buena,

que la risa habitual es sosa y

la risa constante es malsana.

Te deseo que descubras,

con urgencia máxima,

por encima y a pesar de todo,

que existen, y que te rodean,

seres oprimidos,

tratados con injusticia y personas infelices.

[...]

Te deseo además, que tengas dinero,

porque es necesario ser práctico,

y que por lo menos una vez por año

pongas algo de ese dinero frente a ti y digas

"Esto es mío"

sólo para que quede claro

quien es el dueño de quien.

Estos son algunos fragmentos de un poema de Víctor Hugo. Me lo enseñó hace tiempo mi padre y me pareció muy interesante lo que dice. Me llamó la atención sobre todo el último fragmento que habla sobre el dinero, cuando dice que por lo menos una vez al año pongas el dinero frente a ti y le digas "ésto es mío" para que le quede claro quien es el dueño de quien, porque pienso que mucha gente le da demasiada importancia a las cosas materiales como el dinero, y que muchas veces se dejan llevar por esas cosas materiales y no se dan cuenta del peligro que puede tener. 

¿La E.F. nos forma como personas?

El jueves pasado hicimos una clase de Educación Física distinta a las demás. Era un circuito doble en el que había que competir con otro compañero, el que llegara antes estaba aprobado y el que no suspendido. En cierto modo Jorge nos ha obligado a todos a realizar esta prueba, ya que la mayoría no estaba de acuerdo en hacerla. Al final de la clase hemos hecho una asamblea y han surgido muchas opiniones. Unos no estaban de acuerdo porque decían que no se podía valorar sólo la habilidad sin contar el esfuerzo de haber hecho la prueba, otros porque les había tocado competir con compañeros que tenían mejores habilidades físicas, y otros si que estaban de acuerdo.

En mi opinión, no era justo que parte de la nota de esta evaluación nos la jugáramos de esa forma, sin dar ninguna oportunidad a los que habían llegado después y sin valorar su esfuerzo. Pero como dijo Jorge, eso es lo que están haciendo desde que entramos en el instituto. En un examen de castellano, de inglés, de matemáticas, o de cualquier asignatura siempre va a tener más ventaja aquella persona que tenga mayor habilidad en esa materia. Muchas veces se valora más la nota de un examen que el esfuerzo de todo un año.

Al instituto vamos a aprender en general, tanto cultura como a ser personas, y a veces esa última parte se olvida. Y creo que este año ha sido el primero en el que la Educación Física nos ha ayudado a darnos cuenta de muchas cosas. Las clases han sido muy distintas a las de los años anteriores ya que no nos han valorado sólo por ser el más rápido o el más ágil, hemos sido todos iguales. Cada clase siempre tenía un fondo en el que Jorge nos hacía pensar sobre temas bastante interesantes. Además lo de hacer un blog donde poder expresarte y poder dar tu opinión, ya sea de las clases o incluso de cómo evaluarte a ti mismo, ha sido genial.

Creo que Jorge nos ha demostrado que la Educación Física también puede servir para formarnos como personas.